Edukační programy pro 3. až 5. třídu základní školy

Cestovat různými světy a cizími krajinami si žádá odvahu. Někdy nás na hranicích Neznáma potká Přemlouvač, který se nás snaží od naší cesty odradit. Jak se dostat přes hranice? Co nebo kdo nám může pomoci? Reliéf Jiřího Středy nám ukáže, že na naší cestě můžeme potkat různé osoby, jako Přemlouvače, Pochybovače, Stracha, ale i Důvěrníka, Odhodlance, Nebojsu aj. Jenže co když jsme tím nejsilnějším Podporovatelem právě my sami?

Vzdělávací oblasti:
Jazyk a jazyková komunikace
Člověk a jeho svět
Umění a kultura

Průřezová témata:
Osobnostní a sociální výchova
Výchova demokratického občana
Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech
Multikulturní výchova
Mediální výchova

#kritik #podporovatel #reliéf

Proč krajina Václava Špály vypadá, jako by ji někdo zmačkal? Jakou zaznamenal autor náladu a můžeme zachytit malbou třeba zvuky a vůně? Každé putování na začátku své cesty přináší různá očekávání. Vydáváme se na místa, která třeba neznáme a jen si je představujeme. Když spojíme esenci představ, nálad a spektrum možná nečekaných barev, dokážeme zachytit něco výjimečného.

Vzdělávací oblasti:
Jazyk a jazyková komunikace
Člověk a jeho svět
Umění a kultura

Průřezová témata:
Osobnostní a sociální výchova
Environmentální výchova
Mediální výchova

#krajina #expresionismus #barvy #nálada

Proč se Martin Mainer rozhodl namalovat perský koberec, který se vlní? Jaké vzory ho zdobí? Je to jen obyčejný koberec, nebo v každém uzlíku skrývá kousek příběhu? Může mít koberec své vlastní přání? A co když se mu splnění snu zdá být v nedohlednu? Někdy se každé větší i menší touze do cesty postaví překážka. Společně namalujeme koberec, ve kterém se ukryjí i naše – zatím – nesplněná přání. Možná se tak jednoho dne zhmotní.

Vzdělávací oblasti:
Jazyk a jazyková komunikace
Člověk a jeho svět
Umění a kultura

Průřezová témata:
Osobnostní a sociální výchova
Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech
Multikulturní výchova

#ornament #příběh #přání #rozhodnutí

V životě musíme čelit různým zkouškám a překonávat mnoho překážek. Čelíme výzvám, strachům, bolesti i únavě. Jaké emoce v nás tyto těžké chvíle vyvolávají? Co se děje s naším tělem?

Prostřednictvím díla Mikuláše Medka se pokusíme nahlédnout pod povrch nás samých. Jak by vypadalo naše nitro pod mikroskopem? Co můžeme dělat, když máme strach?

Vzdělávací oblasti:
Jazyk a jazyková komunikace
Člověk a jeho svět
Umění a kultura

Průřezová témata:
Osobnostní a sociální výchova
Výchova demokratického občana
Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech

#tělo #překážky #emoce #otisk

Čtverec vypadá pevně a neměnně a vypadá to, že se nachází leckde kolem nás. Ale co když ho začneme ohýbat nebo natáčet? Společně prozkoumáme, jak se může obyčejný čtverec proměnit a co všechno se s ním dá vytvořit. Pomocí pohybu a hry hledáme vztah mezi řádem a proměnou a objevujeme, jak se z jednoduchého tvaru může stát nový objekt. Najdeme pro něj to správné místo?

Vzdělávací oblasti:
Jazyk a jazyková komunikace
Člověk a jeho svět
Umění a kultura
Matematika a její aplikace

Průřezová témata:
Osobnostní a sociální výchova
Výchova demokratického občana
Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech
Environmentální výchova

#čtverec #proměna #objekt

První pohyb, první gesto, první impuls. A první jiskra, ze které vzniká něco nového: nová myšlenka, svobodný pohyb a jedinečný obraz. Teď a tady.
Rozžehněme oheň a pozorujme jeho plameny. Přemýšlejme o nekonečných možnostech přírody. Následujme Miloše Šejna v jeho touze dotknout se tajemství přírody. Staňme se svědky i tvůrci šamanské proměny, která prchavý okamžik ohně promění v originální výtvarné dílo.
Co je naší nejzářivější životní jiskrou? Jaká myšlenka nás nejvíc hřeje? A co symbolizuje hrst popela, kterou můžeme bez obav od sebe odfouknout?

#oheň #jiskra #energie #světlo #tady_a_teď

Miloš Šejn (*1947)
Viděno v ohni (1995)
frotáž, přírodní barvy, popel, vápenec načervenalý, uhlíky, filc (plsť), 95 * 95 cm
GASK O 1804, O 1805, O 1806

Země je ze mě. A já?
Země je na dlani hlína, ze mě je radost a špína.
Země je tichá, a přece plná života. Země je pevná, a přece se chvěje. Kéž by šlo zachytit mou vlastní zemi, jejíž tvar se rodí z mého vnitřního světa!
Země je kamínek v kapse, ze mě je smutek, tak vrať se.
Inspirováni obrazem Ostrov Josefa Šímy se vydáme na objevitelskou cestu vlastní krajinou, v níž lze donekonečna snít. O životě, o přírodě, o zázracích.
Země je ostrov, mořem si pluje, ze mě je zázrak, co dýchá, maluje!
Co má váhu? Co je lehké? Kde v mojí krajině končí myšlenky a začíná skutečný svět?

#země #hmota #dotek #ticho #krajina #imaginace

Josef Šíma (1891–1971)
Ostrov (1931)
olej, plátno 62 * 72 cm
GASK O 44

V našich končinách máme vody dostatek (alespoň prozatím). Ale že by nám zevšedněla? Ani nápad, každý přece ví, že je kouzelná: mění tvar, skupenství i náladu.
Společně budeme zkoumat, co všechno voda dokáže: téct, mrznout, vařit se, barvit, rozeznívat prostor. Ve výstavě se setkáme s vodním živlem v opuštěné krajině Augusta Bedřicha Piepenhagena. V ateliéru po boku tohoto romantického mistra vytvoříme vlastní studii vody – záznam jejích stop a proměn.
Jaký zapomenutý příběh vypráví vymalovaná romantická krajina? Láká vás na procházku ke břehům vodopádu? A jaký by vlastně byl svět bez vody?

#voda #proměna #experiment #příběh

August Piepenhagen (1791–1868)
Vodopád (50. léta 19. století)
olej, karton 30 * 36 cm
GASK O 1283

Abraka dabra, chci sílu obra! Neboť toužím rozehnat mraky, lapit neviditelný vzduch a zbavit se všeho, co mě tíží.
Vzduch je životadárný a na zemi všudypřítomný. Neviditelný, a přesto postřehnutelný ve vlastním dechu, v pohybu, v prostoru mezi námi. Ve vzdušném živelném programu se bez přehánění staneme krotiteli nevyčerpatelných sil. Mohutné, a přitom smířlivé gesto Rozháněče mraků v nebeské modři dechberoucího plátna Květy Válové nás přiměje zamyslet se nad vlastní silou a schopností zachytit to, co není vidět.
Kdy jste se s veškerou silou a odvahou naposledy pustili do předem prohraného souboje, který ale pro vás osobně měl smysl? A kdy se váš vlastní rozháněč mraků cítí nejsilnější?

#vzduch #neviditelné #síla #odvaha #víra

Květa Válová (1922–1998)
Rozháněč mraků (1997)
olej, plátno 145,5 * 163,5 cm
GASK O 0176

Závěrečné reflektivní putování se všemi čtyřmi živly.
V pátém setkání se živly přestávají jevit jako oddělené síly, ale setkávají se, prolínají a doplňují. Oheň potřebuje vzduch, aby mohl hořet, voda dává život zemi a země dává všemu pevný tvar a řád. Společně se vrátíme k prožitým okamžikům předchozích setkání, ke všem čtyřem uměleckým dílům i k tomu, co jsme o sobě během cesty zjistili. Zjistíme, jaké to je se po čase vrátit ke stejným uměleckým dílem, ale s novou životní zkušeností a jiným rozpoložením.
Každý účastník si během cesty expozicí postupně skládá svůj vlastní „amulet“, kde každý korálek symbolizuje jeden živel a jednu jeho kvalitu.
Tohle je náš svět. Co jej drží pohromadě? A co do něj přináším já?

Důležitá poznámka:
Tento program je reflektivním završením a lze jej objednat pouze po absolvování předchozích částí cyklu ŽIVLY. Délka programu je 75–90 minut.

#propojení #svět #rituál #paměť #souvislosti