Česky
English
Naším cílem je přibližovat umění jako přirozenou součást života.
GASK chápeme jako otevřený prostor pro setkávání, objevování, tvorbu i sdílení – bez ohledu na věk, zkušenosti nebo předchozí vztah k výtvarnému umění.
Lektorské centrum GASK propojuje galerii s veřejností od roku 2009. Připravujeme edukační programy pro mateřské, základní a střední školy, výtvarné a mezioborové dílny pro děti a dospívající, programy pro rodiny, mezigenerační setkání i aktivity určené návštěvníkům se specifickými potřebami.
Ve spolupráci s kurátory, umělci, knihovnou GASK a dalšími odborníky se podílíme také na komentovaných prohlídkách, přednáškách, tvůrčích dílnách, projekcích a doprovodných programech k výstavám.
Jak pracujeme
Vycházíme především z přímého setkání s originálním uměleckým dílem. Pracujeme se stálou expozicí Labyrintem, krátkodobými výstavami i dalšími prostory a sbírkami GASK.
Umělecké dílo pro nás není pouze zdrojem informací o autorovi, době nebo výtvarném směru. Může být také podnětem k otázkám, vlastnímu prožitku, rozhovoru a hledání souvislostí mezi uměním, světem kolem nás a našimi osobními zkušenostmi.
Pozorování propojujeme s výtvarnou tvorbou, pohybem, experimentem, dramatizací, hudbou, hrou a společnou reflexí. Neusilujeme vždy o hotový výtvarný výstup. Důležitý je samotný proces objevování, možnost hledat vlastní cestu k uměleckému dílu a svobodně formulovat svůj pohled.
Galerie otevřená všem
Chceme vytvářet prostředí, v němž se mohou bezpečně zapojit různí návštěvníci a v němž je respektováno jejich vlastní tempo, způsob vnímání i vyjadřování.
Programy proto přizpůsobujeme věku, zkušenostem a možnostem jednotlivých skupin. Rozvíjíme nabídku pro školy, rodiny, dospívající, dospělé i návštěvníky, kteří při návštěvě galerie potřebují zvláštní podporu.
Věříme, že pro setkání s uměním nejsou potřeba předchozí znalosti. Důležitá je zvídavost, otevřenost a ochota chvíli se dívat, naslouchat a nechat se překvapit.
Prostory Lektorského centra
Ateliéry Lektorského centra
Vizuální herny jsou interaktivním prostorem v prvním patře severního křídla jezuitské koleje, který umožňuje doslova vstoupit do děl světových malířů. Autorkou koncepce je Barbora Zachovalová.
Dětský koutek jako místo rozvíjející senzomotorické schopnosti dětí, podporující tvořivost a koncentraci a podněcující dětskou fantazii. Současně místo pro odpočinek a zklidnění. Nové pojetí galerijního místa pro děti vzniklo v rámci projektu GASK bez bariér, jehož jednou z cílových skupin jsou děti s poruchou autistického spektra.
Edukátorky LC GASK
Lektorské centrum
